Evidence（証拠）の使い方——引用と言い換えの違い

by シツカン（University of Leicester 博物館学修士・Merit）

英語の論文でよく言われるのが「show, don’t tell（言うな、見せろ）」だ。

「博物館は重要だ」と書くだけでは意見にすぎない。「なぜ重要か」を証拠で示すのがアカデミックライティングのルールだ。

まとめ

採点者が求めるEvidenceの3種類——何を選ぶかで論文の「重さ」が変わる

大きく3種類ある。

① 直接引用（Direct Quotation）

原文をそのまま引用する方法。ダブルクォーテーションで囲み、出典を明示する。

“Museums are no longer simply repositories of objects; they are spaces for social engagement and learning” (Black, 2005, p. 12).

② 言い換え（Paraphrase）

原文の意味を自分の言葉で書き換える方法。出典は必要。

Black (2005) argues that the role of museums has shifted from object storage to active social and educational engagement.

③ 要約（Summary）

複数の研究や著作の要点をまとめる方法。

引用・言い換え・要約——場面別の選び方で評価が変わる理由

直接引用は「その表現自体が重要なとき」だけ使う

アカデミックライティングでは、直接引用を多用するのは好ましくない。引用を並べるだけでは「自分の言葉で考えていない」と見なされる。

言い換えを基本にする

自分の言葉に置き換えることで、内容を本当に理解していることを示せる。

プレイジャリズムを回避しながら言い換える4ステップ

注意が必要なのは、言い換えは「単語を替えること」ではない という点だ。

NG例（単語の置き換えにすぎない）：

「Museums are spaces for social engagement and learning.」→「Museums are places for social interaction and education.」

これはプレイジャリズム（盗用）に当たる場合がある。

OK例（構造ごと書き換えている）：

「Social engagement and education, rather than object preservation, now define the purpose of the modern museum.」

引用だけでは「説明不足」になる理由——採点者が求める「解釈」の入れ方

証拠を出したら、必ずその後に「これが何を意味するか」を自分の言葉で説明する。

出典の書き方

• Harvard式 ：著者名（年）→ (Black, 2005, p. 12)
• APA式 ：著者名, 年, ページ → Black (2005, p. 12)
• MLA式 ：著者名とページ → (Black 12)

まとめ

• Evidenceは「直接引用・言い換え・要約」の3種類
• 基本は言い換え。直接引用は特別な理由があるときだけ
• 言い換えは「単語の置き換え」ではなく「構造ごと書き換える」
• 証拠を出したら必ず説明（Explanation）を入れる
• 出典は必ず明記する

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この記事を書いた人：シツカン。University of Leicester 博物館学修士（Merit）。

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